幼儿园买办社会运动教案《有那么多的兴奋》含反思

　本文摘要：买办社会运动教案《有那么多的兴奋》含反思适用于买办的社会主题教学运动当中，让幼儿通过明白故事、回忆自己的生活履历，相识生活中的兴奋是可以自己缔造的，开端感知、明白分享带来的兴奋情感体验，在运动中，注意与同伴的距离，制止碰撞，快来看看幼儿园买办社会运动《有那么多的兴奋》含反思教案吧。幼儿园买办社会运动教案《有那么多的兴奋》含反思运动目的：1、开端感知、明白分享带来的兴奋情感体验。2、通过明白故事、回忆自己的生活履历，相识生活中的兴奋是可以自己缔造的。

买办社会运动教案《有那么多的兴奋》含反思适用于买办的社会主题教学运动当中，让幼儿通过明白故事、回忆自己的生活履历，相识生活中的兴奋是可以自己缔造的，开端感知、明白分享带来的兴奋情感体验，在运动中，注意与同伴的距离，制止碰撞，快来看看幼儿园买办社会运动《有那么多的兴奋》含反思教案吧。幼儿园买办社会运动教案《有那么多的兴奋》含反思运动目的：1、开端感知、明白分享带来的兴奋情感体验。2、通过明白故事、回忆自己的生活履历，相识生活中的兴奋是可以自己缔造的。3、在运动中，注意与同伴的距离，制止碰撞。

4、明白故事内容，富厚相关词汇。5、在感知故事内容的基础上，明白角色特点。

运动准备：幼儿用书人手一册。运动历程：1、通过提问，引导幼儿谈论：在生活中，自己最兴奋的事情。◎教师：大家在平时有什么兴奋的事情吗？幼儿充实揭晓自己的意见，说说自己生活中的兴奋的事情。

2、幼儿感知、明白故事中的内容。◎教师讲述故事，开端感知故事内容。教师出示幼儿用书，引导幼儿边看书边讲述故事。

教师：小刺猬买了什么工具？他为什么要把冰淇淋给小兔子呢？小兔子又是怎么做的呢？小兔子为什么要这样做呢？勉励幼儿说出自己对故事的明白，并在教师的提醒只管用故事中的语言表达。◎明白故事，感受故事中分享的快乐。教师：小兔子和小刺猬他们有几个什么样的兴奋呢？启发幼儿凭据故事的内容举行回覆，并讲述自己的明白，知道把自己兴奋的事情与别人一起分享可以给更多的人带来兴奋。◎感知生活中分享带来的兴奋。

教师：平时在家里，你有什么兴奋的事情呢？启发幼儿说说自己把工具给别人的事，出可以说说别人与自己分享的事情。资助幼儿整理自己的语言：“因为我把XXX与别人一起分享，所以我们很兴奋。”3、体验音乐中的分享，所以我们很兴奋。◎教师：我们也来玩一个兴奋的游戏吧——“碰一碰”好吗？幼儿在游戏中与教师、同伴配合感受兴奋的情感，感受相互之间的触摸带来的快乐。

提醒幼儿注意相互之间制止碰撞。运动反思：《有那么多的兴奋》是一个语言领域的运动，运动的内容以故事的形式泛起，而本次运动的目的主要是让幼儿相识故事内容，能用完整的语言表达小狐狸和小兔子的兴奋，并在故事中明白和朋侪一起分享自己喜欢吃的工具是一件快乐的事情，感受别人兴奋我的兴奋的一个情感。

因此从一开始，我运用谈话法，引导幼儿回忆，勉励幼儿想说，敢说，努力地说，回忆生活中有关于分享的事情！这个环节为整个运动开了个好头，孩子们的兴趣都被引了出来！接下来就是挂图的浏览了，教师边讲故事边提问，资助幼儿明白故事情节。然后教师完整讲述故事，并资助幼儿梳理故事中角色的“那么多兴奋。”让幼儿将适才听到的看到的琐屑片段串联起来，并举行小结：我们和洽朋侪分享是一件很快乐的事情，别人兴奋我们也兴奋，兴奋越来越多，快乐也越来越多!小结事后，我以此为基础举行了孩子们的生活迁移：我们可以分享更多的工具，好比：分享图书、分享快乐心情等等。

最后在幼儿边听故事录音边越多幼儿用书中竣事运动。小百科：兴奋通常用来表达人的情绪，令人感应快乐的，愉快的，是心田的一种表达。

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